叶紫檀有这样一个故事，有位父亲在院子里种了一棵苹果树，第二年春天，苹果树开花了，一树的花朵，开得缤纷而热烈。等到繁花落尽，一树的花朵，竟然只有稀稀落落的几个果子，而且，那几个果子不几日也从枝头萎落。虽然结不了果，但是每年春天，苹果树的花依然开得热烈。父亲说，因为每一朵花都有结果的心啊！纵然结不了果，它还是要开花的。只要开花，就还有结果的希望。如果连花都不开，那就一点儿希望都没有了。是啊，每朵花都有结果的心！我们的每个孩子不也是这样的吗？期中考试过后，语文课上正在讲评试卷。最后一道阅读题是一篇题为《最美好的时刻》的散文。文章短小却精美，语言优美，意境恬静，很适合赏读。我用探寻的目光看着每个孩子的眼睛：“有哪个同学愿意把这篇文章朗诵一遍，让我们一起分享这份宁静的乡村之美吗？”短短的沉默后，有个女孩勇敢地站了起来，温柔的笑容像春风一般吹拂着小小的教室。她清了清嗓子，开始读了，甜甜的声音像山涧的泉水滋润着每个孩子的心田。一会儿高，一会儿低，一会儿慢，一会儿更慢，像雨滴红荷，又像风吹风铃。说句心里话，身为语文老师的我，有时候觉得自己的朗读与她相比，自愧不如啊！这个高高的女孩就是筱希，白嫩嫩的小脸蛋泛着红晕，真像一朵粉粉的山桃花。谁曾料想这么一个清纯的小女孩却有着一段悲伤的往事，曾经的她因为冲动不懂事犯了一个大错。冷嘲热讽让她伤心流泪，鄙夷不屑让她寝食难安，她在迷茫与徨惑中苦苦挣扎，多次产生辍学的念头。有一天，班主任交给我一张纸条，要我找筱希好好谈一谈。我接过纸条一看，是筱希写的。说自己不想读书了，无论自己走到哪里，总有人说些难听的话。说自己多次鼓起勇气要忘了那段伤心的往事，可总是有人常常故意提起。说自己非常努力地在做一个好女孩，可总是被人瞧不起。生活真的好累，可我也有自己的梦想啊！久久地，我陷入了沉思。伤了身的人，打个点滴，吃几剂药兴许很快就好了。伤了心的孩子，该是要从“心”开始啊！这天中午，我把筱希叫到办公室，静心的和她聊天。没想到这孩子竟然那么坦诚，一五一十地告诉了我她还喜欢着那个男孩。也许说到这个男孩触动了她伤心的往事，只见她眼泪刷刷的流下来。我没有阻止她的哭泣，孩子心里也许实在是压抑得太累了。于是，我也直言告诉她，喜欢一个人并没有错，每个人都有爱与恨的情感，何况你们正是花季少年！最终，我没有叮嘱她该怎样做，不应该怎样做。筱希也没有任何表态，只那么静静地离去。我想这个时候的她，可能最需要的是有一个能够倾听她说话的人吧。于是，我找出她的周记本，在她的周记后写下这样一段话：每一个孩子，其实都是天上掉下来的天使，他们为什么会掉下来呢？是因为他们翅膀断了。他们从来到这个世界上，就一直在寻找为他缝补翅膀的人。当成人世界不嘲笑他们青涩、荒唐、鲁莽，能够给他们一种鼓励，给他们一种包容，给他们一份关爱，那么，他们会在没有忘记天空的时候，缝上翅膀重新成为天使。筱希，让老师来为你缝补翅膀，好吗？让老师做你忠实的听众，好吗？接下来的几周里，我就这样和筱希在周记里以聊天的方式书信往来。她开始向我诉说自己的苦楚，诉说和同学之间的矛盾，甚至毫不避讳地说想要报复那些嘲笑她的人。于是我在她的周记里写下这样一句话：筱希，请记住，报复一个人最好的方法不是以牙还牙，而是生活得比他好！没想到就这么一句话，筱希变了，晶莹的泪光里，我居然看到了一星美丽的笑容，真有一种雨后见彩虹的喜悦啊！此时，我觉得时机到了。于是，把“父亲种苹果树”的故事讲给了她听。我要让她明白，每一朵花都有结果的心，只要肯开花，就有结果的希望！为了筱希能充分展示自己的朗读能力，每堂语文课前5分钟，我让她为全班同学朗读一篇童话。为了筱希能找到努力开花的信心，每周的星期四安排一节语文课开展全班朗读PK赛。在一次次的比赛后，筱希正从泥泞走向阳光。她成了班上公认的第一嗓子，每逢朗读比赛的时候，她总是第一个自告奋勇地站起来，为大家奉献一餐诵读的美味。尽管还是有人背地里揭她从前的短，尽管她的成绩还是很靠后，可她已经能够昂首挺胸地坚持追求自己的朗读之梦！美丽的筱希不正是那位父亲院子里种的苹果树吗？也许这是她的第一个春天，第一次开出美丽的花儿。但是我们有理由相信，明年，后年，以后的每一个春天，她一定会热烈地开花！开满一树的花！每一个孩子都是苹果树的一朵花，我们要学会尊重，尊重每一朵花开，尊重每一个为了自己的人生理想而努力的人。因为，每一朵花都有结果的心，即使到最后没有结出想要的果实，但是谁又能否认那花开的美丽呢？　　2011-3-31